Feeds:
Berichten
Reacties

Archief voor de ‘afscheid groep 8’ Categorie

Jezus zegent de kinderen / Cranach, 1540

Tijd van afscheid nemen
Kinderen uit groep 8 nemen in deze weken afscheid van de kindernevendienst. Bij onze gemeente gaat een delegatie van de leiding het afscheid voorbereiden. Dat hebben we onlangs besloten in een nevendienstvergadering.
Maar aan de zoektermen waarmee dit weblog gevonden wordt, is het ook te merken. Er wordt meer gezocht met het woord afscheid.

Informatie delen
Ik heb wat rondjes gesurfd op internet. Aan leiding uit andere gemeenten heb ik gevraagd: wat doen jullie bij het afscheid van de nevendienst?
En hoe langer ik met deze blogpost bezig ben, des te meer besef ik wat een kleine verzameling ideeën dit is.

Volop inspiratie
Want al zoekend komen de meest creatieve ideeën en uitwerkingen aan het licht. En ik heb slechts in het Nederlands gezocht. Tot en met de 5e resultaatpagina van de zoekmachine.  Er is veel en veel meer.
Heb je een aanvulling voor deze tekst? Laat het me weten.

Opa’s vertellen van vroeger
Een afscheidsdienst die op mij veel indruk heeft gemaakt was met medewerking van 2 opa’s. Grootouders van kinderen die afscheid namen.
Zij kregen het woord in de kerkdienst. Ze vertelden hoe zij het vonden om naar kerk te gaan toen zij een jaar of 12 waren. Van kindernevendienst was toen geen sprake. En als ik het me goed herinner mochten ze niet eens naast hun moeder zitten maar moesten ze aanschuiven in de mannenbanken.

De ontboezeming dat ook zij zich soms behoorlijk zaten te vervelen, zal hun kleinkinderen goed gedaan hebben: Opa vond het vroeger ook vervelend om naar kerk te gaan. Toch heeft hij deze goede gewoonte vol kunnen houden. Hij heeft het voorgeleefd aan zijn kinderen, die op hun beurt hún kinderen mee naar de erediensten nemen.
Wat een bijzondere dienst was dat.

Opvallende aanpak / rituelen gevonden op internet
Kussensloop
Het thema van deze zondag was: Jezus zegt: “Iedereen die vermoeid is, kan bij mij tot rust komen”.
De kinderen hebben op een kussensloop geschreven of getekend wat hun toekomstdromen zijn.
We hebben die slopen ingepakt en het is de bedoeling dat ze over een aantal jaren kijken, wat er van uitgekomen is. Bron: http://www.vredeskerk-nijkerk.nl

Kaarsen symboliseren leeftijd
12 kaarsen worden aangestoken. Deze symboliseren de leeftijd van de afscheidnemende kinderen. Als kadootje krijgen ze het boekje you’ve got mail. Bron: http://www.gkderegenboog.nl in Nijverdal.

Doopboom
Als de kinderen van de lagere school gaan aan het eind van groep 8, eindigt ook hun kinderdiensttijd. Aan het eind van dat seizoen wordt er in een feestelijke dienst de overgang naar een andere levensperiode gevierd. Het blaadje dat bij de doop in de doopboom gehangen werd krijgen ze dan zelf, als teken van hun grotere zelfstandigheid. Dit is te vergelijken met de Bar-Mitzwa festiviteiten in het Jodendom. De kinderen krijgen dan ook een uitnodiging voor de Jeugdkerk voor het volgende seizoen. Bron: http://www.langedijkkerkplein.nl/sow/activiteiten/kinderdienst.html

Hugenotenkruisje
Aan twaalfjarigen wordt als afscheid een Hugenotenkruisje uitgereikt. Het accent ligt hierbij niet op het afscheid nemen, maar op het welkom zijn bij de activiteiten van de volgende leeftijdsgroep, zoals tienergroep en catechese. Het kruisje wordt in de dienst op de startzondag in september door de leiding van de kindernevendienst aan de twaalfjarigen overhandigd. Bron: Protestantse Gemeenten Zeddam – ‘s-Heerenberg.

Lefsprong
In de dienst kan ruimte gemaakt worden voor een zogenaamde lefsprong: vanaf een hoog punt laat de jongere zich naar achter vallen in de gekruisde armen van de leiding of ouders. De sprong staat als symbool voor de sprong in het diepe. Het is ook een tijd voor ouders van loslaten. En misschien wel tijd voor het toelaten van andere identificatiefiguren in het leven van de tiener. Ook daar is lef voor nodig.

Kinderdiensten of overstapdiensten

Verschillende cadeau-ideeën

  • Geïllustreerde bijbelverhalen
  • Bijbels dagboekje
  • Wereldbijbel
  • Liedboek voor de kerken voor jou
  • Boek de bijbel voor jongeren
  • Reistas
  • Knapzak met een kompas, een fototoestel, een flesje water en crackers

Klein lijstje met verschillende boeken

  • NZV
  • Ark-Media
  • Bijbel In
  • Verzameld door pastoraal centrum De bron in Harelbeke, België
  • Je kan Eely-Janna Tuyl-Visser benaderen voor advies over afscheidsbundels. Zij heeft een boekhandel met christelijke kinderboeken. E-mail: e.j.tuyl@pkn.nl

Gedichten


Spiegelverhalen

  • Verhaal: een warme plek in boek: de gelukbrenger / Stephan de Jong
    Soudade gaat verhuizen maar ze houdt nog zo van haar oude huis. Op het eind van het verhaal neemt ze het huis mee in haar hart.
  • Verhaal: het loslaatmiddel in boek: de gelukbrenger / Stephan de Jong
    Een paard kan niet van box verhuizen omdat hij vastzit aan zijn herinneringen. Er volgen diverse pogingen om hem los te krijgen. Uiteindelijk verft een beschermengel al de verzamelde herinneringen als zwarte strepen op het witte paard. Hij is vrij om ze mee te dragen.

Draaiboek 1
Draaiboek
voor de leiding van de kindernevendienst. Voor het organiseren van het afscheid van groep 8. Bron: Protestantse Gemeente Nuenen.

Draaiboek 2 met dank aan Joost Schelling, JOPcoach

  • Thema uitwerkenWerk een thema uit dat verband houdt met afscheid nemen, reizen, doortocht, drempels, ouder worden, aanwezigheid van God. Denk hierbij aan de rijke beelden die de Bijbel en het geloof hiervoor aanreikt: rugtas, kompas, vlieger (als teken van de aanwezigheid, beweegt op de onzichtbare wind, die er wel is), de weg, enzovoorts.
    Dit thema kom je op het spoor door met elkaar te associëren waar je bij het afscheid van de kindernevendienst aan denkt. Wat komt er op de kinderen af? Ze verlaten de school, soms het dorp, de knd, oude en nieuwe vrienden, keuzes voor de toekomst (Basisvorming en straks profielen/tweede fase)
  • Moment tijdens dienstTijdens de dienst is er een moment waarop aandacht geschonken wordt aan de overstap. Er zijn verschillende manieren: gebed, meegeven van een zegen (bijvoorbeeld een reiszegen), aansteken van een kaars, lezen van een gedicht, gesprekje met de kinderen over de overgang naar een nieuwe fase, ophalen van herinneringen aan de knd/zondagschool (uitbeelden, misschien zijn er wel foto’s, video, liedjes), zingen van liederen, die voor de kinderen belangrijk zijn, meegeven van een kado/boekje door de leiding van de nevendienst/zondagschool.
  • Contact houdenZorg voor een goede koppeling aan bestaande activiteiten voor het volgende jaar. Leg alvast contact met tienerkerk, catechese of clubwerk. Vraag of de kinderen van groep 8 een keer eerder naar de tiener/jeugdkerk of club mogen komen om eens te kijken. Of laat ze de afscheidszondag naar de tienerkerk gaan. Juist omdat er een zomervakantie tussen zit, kan daardoor de echte overgang verwateren. De overstapdienst kan ook aan het begin van september worden gehouden als de jongeren echt de overstap maken. Maar dit kan soms praktisch gezien minder goed uitkomen.
  • Voorbereiden met ouders en leidingBereid de hele dienst met de ouders en leiding van de knd en predikant voor. Of bereid het thema van de afscheidsdienst samen met de kinderen voor, tijdens de nevendiensten op de voorgaande zondagen.Het is ook mogelijk om tijdens dit contact met de ouders een aanbod te doen op het vlak van geloofsopvoeding. Zowel voor kinderen als voor ouders komt er een hoop op hen af, als het kind de basisschool verlaat. De veilige wereld is verlaten en nu komen er veel nieuwe zaken op het
    pad van hun kind. Wat betekent dat voor het geloof en de kerk?. Ook de kindernevendienst als basis valt weg.

    Hoe ga je om met kinderen die niet (meer) naar de kerk willen? Waar praat je thuis over? Hoe praat je over alcoholgebruik, muziek, relaties en uitgaan? Ideeën hiervoor zijn te verkrijgen bij de JOP coach in uw regio. Zij kunnen een avond komen om te vertellen over geloofsopvoeding/-communicatie met tieners. Ze hebben voldoende materiaal op dit vlak. Of zie het algemene overzicht cursussen van de PKN. Andere suggesties zijn te vinden in:
    Speelruimte om te bouwen, Willemien Wikkers, p. 85-111. Dit boek bevat ook een uitgewerkt voorbeeld voor een dienst (thema: daar ga je).

  • Kies voor een vorm die bij je past.

Wat een schat aan ideeën.
Een goed afscheid toegewenst.

Read Full Post »

Mosterdzaad

Mosterdzaad

Vorige week hebben ze afscheid genomen van de kindernevendienst. Maar de zondag erna gaan ze toch weer mee.

“Na de zomervakantie ga ik er niet meer naar toe.”

Niet gehinderd door familiebanden hou ik een klein interview met onze oudste.

Kan je je nog iets herinneren van de eerste keer kindernevendienst?
- Nee

Hoe vind je het?
- Leuk. Gezellig, gewoon leuk.
Soms was het kinderachtig.

Kan je zeggen wanneer je het kinderachtig begon te vinden?
- Vanaf eind groep 6.

Heb je veel geleerd?
- Neu. Voor mijn gevoel niet. Het meeste wist ik al. Ik heb geen speciale herinnering aan een bepaalde kindernevendienst.

Nu zitten alle kinderen bij elkaar in de groep. Denk je dat er meer, andere kinderen zullen komen als we de groepen weer splitsen?
- Nee.

Verder merkt deze groep 8-er op:

“Nehemia, dat verhaal kende ik nog niet. Voor een jongen is een verhaal over het opbouwen van een grote vesting best wel leuk.”

“Het oude testament is leuker dan het nieuwe testament, omdat je het nog niet kent.”

Het gesprek levert geen hoogdravende uitspraken op.
Hoe het is om als kind kindernevendienst te krijgen weet ik niet.

Maar dat ze in de periode tussen basisschool en voortgezet onderwijs nog meegaan met de nevendienst, vind ik een positief teken.

Read Full Post »

Hij is lang en groot geworden. Als hij komt spelen met onze zoon zet hij zijn schoenen in het klompenkot. Ze zijn mij al te groot.

Ark
Het zal een impopulaire zondag geweest zijn toen ik hem met nog één meisje had voor de kindernevendienst; 2 kinderen is niet veel. Maar we hadden het goed naar onze zin, zo met ons drieën. Het verhaal van al die verschillende dieren die de ark in mochten.

De verwerking die ik als beginnende kindernevendienstleiding gekozen had, was veel te hoog gegrepen. Ze mochten om beurten een kaartje pakken. Daarop stond een tekening plus een woord van een dier. Ik had zo bedacht dat ze het dier van het kaartje mochten uitbeelden of erover vertellen, waarbij de ander mocht raden welk dier het was.

Nog niet lezen
Juf, ik kan nog niet lezen, daar begon het al.
Ha, om dat te ondervangen had ik de dieren ook getekend.

Slang
Maar de opdracht bleek toch te moeilijk. Geen van beiden kon het.
Dan maar zelf dieren uitbeelden!
Een groot mens dat een slang nadoet, dat zal wel indruk gemaakt hebben.

Na afloop vroeg hij of ik volgende week wéér juf was.

Wel lezen
Na de zomervakantie gaat hij naar het voortgezet onderwijs.
De laatste tijd zien we hem al veel minder bij de kindernevendienst. Er wordt sterk geconcurreerd met de kerk.
Het ga je goed kind, ga met God.

Read Full Post »

Volg

Ontvang elk nieuw bericht direct in je inbox.

%d bloggers like this: