Feeds:
Berichten
Reacties

Archive for the ‘workshop’ Category

Het is 13 februari 2016. Wat een luxe, pas om 7 uur word ik thuis opgehaald. De routeplanner zegt zelfs dat we op tijd zullen zijn voor de opening van RondomHetKind. Anders had ik al in de trein moeten zitten en was ik halverwege de 1e workshopronde pas aangekomen.
Dan had ik bijvoorbeeld niet meegemaakt hoe snel en efficiënt het aanmelden gaat. Men weet bij de Pijler sowieso wel hoe ze een grote groep mensen snel kunnen voorzien van brood en drinken.

Onderweg

De natuur verrast ons met een prachtige zonsopkomst over een berijpt voorjaarslandschap. Mijn reisgenote zit ook in het jeugdwerk. We hebben genoeg gespreksstof. Als we Het Nieuwe Land ingaan, rijden we ineens in de wolken. Het congrescentrum is goed te vinden. We gaan niet bij elkaar klitten. Als je alleen bent heb je makkelijker contact met anderen.

Bob Hartman spreekt tijdens RondomHetKind 2016. Een interessant congres voor mensen die kindernevendienst geven. Hij staat op het podium en kijkt de zaal in.

Bob Hartman spreekt tijdens RondomHetKind 2016

900 mensen

De zaal is goed gevuld. Wauw. Allemaal mensen met een hart voor kinderen. Al in de aanloop naar deze dag valt het me op dat mijn tweets niet door de organisatie geretweet worden. Toch wordt gevraagd of we willen twitteren en facebooken.

Bob Hartman

Als je camera mij tenminste houdt, grapt Bob Hartman. Ik vraag of ik zijn foto mag twitteren. Ik ga naar zijn workshop voor de kerkdienst voor alle leeftijden om het nog een keer te horen. En weer ben ik ontroerd door de aanpak van het verhaal van het delen van het brood, het delen van jouw talenten die je gekregen hebt. Als ik meneer Hartman later in de pauze tegenkom, kan ik hem dat persoonlijk vertellen. Ik ben ook benieuwd of hij godly play kent en wat hij daarvan vindt. Sta ik zo maar te praten met Bob Hartman.

Jeugdwerkidee

Bij de stand van jeugdwerkbureau Lava wordt me verteld dat jeugdwerkidee.nl niet meer terugkeert. Voortaan vind je op Facebook elke week een nieuw idee.

Ontmoeting

En, welke workshop heb jij gevolgd? Ik vraag het aan de vrouw die ook aan het eten is. Jammer dat ik geen cameravrouw ben. Haar enthousiast verslag was helemaal geschikt voor opname en uitzenden.

Geloofsgesprek

Corjan Matsinger heb ik deze zomer al gehoord. Daar ga ik nu niet naar toe. Hij heeft wel een nieuw product: geloofsgesprekabonnement.

Voorwerpen

Matthijs Vlaardingerbroek weet de zaal goed te boeien. Kan je willekeurige voorwerpen in je huis gebruiken om een bijbelverhaal te vertellen? Hij krijgt het elke keer voor elkaar. Door voorwerpen te gebruiken, kinderen te verrassen met goocheltrucs, onthouden ze de boodschap beter. En je hebt een aangename tijd samen. Je kan een abonnement nemen op zijn vernieuwde website: creatiefkinderwerk.nl.

Groeiende gemeenschap

Eigenlijk zit mijn hoofd al helemaal vol als ik naar de laatste workshop ga: De lerende en groeiende gemeenschap door Leantine Dekker. Over samen gemeente zijn met alle generaties. We hebben het verlangen wel maar doen we er iets mee? Samen eten wordt toch vaak genoemd als verbindende activiteit.

Ontmoeting

Die diensten van jou zijn geen succes he? Krijgt een jeugdouderling te horen. Ze organiseert jeugddiensten en is op zoek naar een tijdstip dat werkt. Hopelijk ervaart de jeugdouderling toch dat de hele gemeente haar initiatieven draagt.

Leeftijd

We voeren in ons groepje een interessant gesprek. Is een kind van 4 al klaar voor het verhaal van de kruisiging? De meningen verschillen.

Pasen uitspelen

Ik spreek ook nog een enthousiaste oudste die met Pasen de hele gemeente het verhaal van de opstanding wil laten uitspelen. Als Bob Hartman het met Kerst met zijn gemeente kan, waarom kan zij het niet met Pasen met haar gemeente?

Ontmoeting

Het lukt ook nog om Nelleke Plomp van JOP kort te spreken. We hebben wel vaker contact, het is fijn om elkaar in het echt te zien.

Vrijdag

RondomHetKind is een tweedaags congres. Vrijdags vertelt Joost Schelling over preekbingo en er is een workshop: een handje vol kinderen in de kindernevendienst door Caroline Roos.

Wat een indrukken doe ik vandaag op. We hebben het licht zien worden en terugrijdend naar Zeeland zien we het weer donker worden.

Doorvertellen

Kan informatie verzamelen en doorgeven een van mijn talenten zijn? Ik zet als middel dit weblog in.
Wat vertellen die 900 andere deelnemers als ze weer thuis zijn? Wat vertellen ze op school of in de kerk?

Eenmaal thuis vertel ik ook over een hoogspanningsmast vol met ooievaarsnesten. Wat een onmogelijke plek om een ooievaarsgezin te stichten. Maar het gebeurt. Laten de bijdragen van dit congres zich net zo vermenigvuldigen, Andrea.

Naar de website van RondomHetKind
Bron foto: eigen collectie.

Read Full Post »

Hoe kan je een kind iets leren? Dat kan je doen door jouw kennis over het kind uit te storten. Jij die meer weet, giet jouw kennis over het kind heen. Jij bepaalt het ook het leerdoel. Jij bedenkt wanneer de les, kindernevendienst geslaagd is.

Als wetende draag je over aan de onwetende. Is dat niet het model dat we vaak in de kerk, in de kindernevendienst gebruiken? Ik ben er in ieder geval mee opgegroeid. Deze manier van onderwijzen kan je het trechtermodel noemen.

Postzegel met een tekening van een kind. Op het hoofd staat een trechter.

Trechtermodel kennisoverdracht

Vragen van het kind

Er is een nieuwe manier van leren bij het levensbeschouwend onderwijs. De vragen van het kind vormen het startpunt. De rol van de leraar verandert van wetende in reisgenoot. Met het kind ga je op ontdekkingstocht. Misschien leert de docent net zo veel.
Deze manier van lesgeven kan je het rugzakmodel noemen.

Workshop Zeeuwse kerkendag

Met deze inleiding start de workshop het kind en de grote verhalen door Leendert Jan Parlevliet. Drie deelnemers zijn bij deze workshop tijdens de Zeeuwse kerkendag, 28 mei 2015. Een praktische uitwerking van het rugzak onderwijsmodel komt niet ter sprake. Het gaat om het grote idee.

Reageren

Parlevliet vindt dat niet hij maar wij moeten praten. Daarom worden we uitgenodigd te vertellen waarom we naar deze workshop zijn gekomen. Er zijn 3 vrouwen.
En dan mogen we om beurten vertellen wat ons aanspreekt in Parlevliets inleiding over de verandering in het onderwijs. Kunnen we er wat mee in onze eigen omgeving?
We worden ook uitgenodigd te reageren op elkaars reactie. Uitgangspunt van deze werkvorm: kennis ontstaat met elkaar, als je gedachten deelt.

En zo ontstaat een waardevolle tijd. Een ieder haakt vanuit de eigen situatie en behoefte in op het verhaal van Parlevliet.

Zelf enthousiast

Als er dan een keer kinderen in de nevendienst zijn, kan ik dan niet beter een bijbelverhaal behandelen waar ik zelf iets mee heb? Stel ik vind woorden om hen uit te leggen waarom ik het gesprek tussen Abraham en God zo mooi vind. De tweespraak waarbij Abraham tot het gaatje onderhandelt, afdingt voor inwoners van Sodom en Gomorra. Bereik ik zo de kinderen veel meer omdat het verhaal mij persoonlijk zo raakt?

Godly play methode

Bij de godly play vertelmethode, vertel je het bijbelverhaal en stel je vragen. Het kind kan de betekenis van het bijbelverhaal zelf ontdekken. De methode lijkt me goed aansluiten bij het rugzakmodel.

Geïnspireerde vrouwen

Zo hoor ik mezelf praten, vragen stellen, reageren. En leer ik mezelf beter kennen door de reacties van de anderen. Het is erg goed om te weten dat er elders in Zeeland geïnspireerde vrouwen leven die zich ook van alles afvragen rond kinderen en bijbelverhalen.

Vervolg

Eigenlijk zou het regelmatig zo kerkendag moeten zijn. Of kunnen we de gesprekken digitaal voortzetten?
Andrea

Meer informatie

Herkansing

  • Op woensdag 18 november 2015 kan je deze workshop weer volgen.
  • 19.30 uur
  • Hoeksteenkerk Middelburg
  • Toegang gratis
  • Organisatie: Classis Walcheren

Read Full Post »

Wil jij een workshop volkdans verzorgen tijdens de startdag van het kerkelijk winterseizoen? Niet gehinderd door enige ervaring als dansdocent, zeg ik van harte ja.

Muzikale startdag

Het wordt een muzikale startdag. Tijdens de kerkdienst nemen we afscheid van het oude liedboek. Daarna gaan de deelnemers uit 3 dorpen een fietstocht maken. Onderweg zijn er allerlei muzikale opdrachten. Bijvoorbeeld een lied raden waarvan één regel wordt voorgespeeld op de dwarsfluit. Op het eindpunt is er de workshop dans, waarna het samenzijn eindigt met een lunch in de Boshut.

Bijbelverhalen dansen

Wat zou het mooi zijn als we dansen kunnen verbinden aan bijbelverhalen. Ik ken:

  • Ashrei Ha’Ish, de brandende braamstruik
  • Sulam Ya’akov, de jacobsladder
  • nog meer dansen waar in God de eer krijgt.

Maar ja, die zijn best moeilijk en niet snel aan te leren. Ik overleg met mijn dansleraar. Leen boekjes met de eenvoudigste dansen. Ga op zoek naar bijbels dansen op internet.

Sommige gemeenten bieden het dansen aan in het vormings en toerustingsprogramma. Vaak wordt hiervoor een volksdanser uitgenodigd. Ik krijg zeer uitgebreide informatie van een danser die zo’n programma verzorgd heeft.

Startzondag 2013 kun je er van zingen? En dansen

Startzondag 2013 kun je er van zingen? En dansen

Ontmoetingsdansen

Samen dansen

O, wat is dit leuk om te doen. Alle fietsers doen sportief mee. De 1e groep heeft de meeste tijd. Ik kan bijna de hele zemer atik leren. Wat een vrolijke natuurtalenten. Bij de 2e groep is een aantal jonge meiden aanwezig. We gaan met veel plezier een An Dro leren om te eindigen met de muziek van Milin Turki. Ik vind het toch leuk, merkt een deelneemster op.

Bij de 3e groep is minstens één deelnemer de 80 al gepasseerd. De aangepaste dansvariatie op Ordu kan eigenlijk zo meegedanst worden, zonder veel uitleg. Schitterend om te zien hoe men beweegt op de onbekende muziek. Kijken in een lachend gezicht van iemand die al veel heeft meegemaakt. Grote grijnzen op de gezichten van mensen die naar binnen kijken.

Bij de 4e groep pak ik weer terug naar de An Dro. Het is al 14.15 uur en we hebben nog niet gegeten. Deze groep heeft sociale dansers. Ze proberen elkaar in het ritme te houden. Dit is leuker dan een kerkenraadsvergadering, merkt een diaken op.

Nagenieten

’s Avonds is er verwarring aan de eettafel bij een gezin dat verspreid over verschillende groepen meedeed:
1e persoon: Wat was er dan zo leuk?
2e persoon: Die dans uit Bulgarije
3e persoon: Nee, hoor het was een Turkse dans.
4e persoon: Nee, Bulgaars

Hoe goed is het in onze tenten omdat er wordt gedanst
Hoe goed is het in onze tenten omdat oude melodieën weerklinken
(vrij vertaald uit Nigun atik)

Dans ze! Woest en wild of zacht en wiegend, Andrea

Read Full Post »

Niet alleen de kindernevendienstleiding heeft een volle agenda. Het aantal kinderen dat komt naar de startdag van het jeugdwerk valt tegen. In één dorp is vandaag een concurrerende clubbijeenkomst. Jongeren die wij normaliter verwachten gaan dáár naartoe. Er is de mededeling dat de Nacht Zonder Dak niet doorgaat. Wegens te weinig aanmeldingen.
Maar we geven niet toe aan somberheid. We zien terug op een geslaagde middag en avond. We boffen dat we de Boshut als locatie kunnen gebruiken en het is fijn nazomerweer.

Hebbes: Ringlopen tijdens startdag jeugdwerk 2012

Genietende kinderen

Wat hebben de kinderen genoten. Ik merk dat ik daar zelf veel energie van krijg. Er is fanatiek getimmerd, geboord en gezaagd. De kinderen worden daarbij liefdevol begeleid, dat kan ik niet anders omschrijven. Een jongetje heeft er een enorme lol in om met een handboor gaten te maken. Meer is niet nodig voor hem. Andere mannen beginnen aan een groot bouwwerk van pallets en ik moet even aan Noach denken. Ze bouwen een hut met een soort veranda en trap om er boven op te staan. De vaders en predikant die het getimmer begeleiden vinden de constructie te gammel. Dwarsverbanden hebben ze nodig voor de stevigheid. De jonge timmermannen kunnen dat vandaag leren.

Workshop koekjes versieren

In de keuken worden koeken versierd. De zoetigheid is al van verre te ruiken. Oudere jongeren helpen hierbij en dat komt heel goed van pas. En dat ene kind met een allergie? Ze neemt haar eigen koekjes mee en kan zo meedoen met de rest. Deze workshop is allebei de keren vol.

Workshop schilderij maken met dingen die je vindt op het strand

Workshop schilderij maken met dingen die je vindt op het strand

Creatieve workshops

Twee creatieve workshops worden buiten gehouden: een schilderij maken van dingen die je op het strand vindt en leistenen versieren. Zijn dat nou dezelfde soort leistenen die ook op het dak van de kerk liggen? Tijdens het schilderen, tekenen, plakken wordt er gepraat, ontmoet men elkaar.

Tussendoor spelletjes

Tussen de workshops door kan je ringsteken, sjoelen, reuze twister spelen, kado uitpakken met mes en vork als je zes gooit en er is een watertafel om eendjes uit te vissen.

Ontmoeting

Één van de doelstellingen voor deze kerkelijke activiteit is ook ontmoeting. Niet alleen van de kinderen maar ook van de ouders en grootouders. Ook ouders van hele jonge kinderen zijn uitgenodigd; en ze komen.

Hunkering naar Inhoud

Ik ontmoet iemand met een heel sterke hunkering naar echte, inhoudelijke, gesprekken. Aan het begin van het seizoen lijkt hij nu al moe vergaderd. Waarom vertellen wij elkaar niet waar we kracht uit putten? Zeg de ander waar Jezus aanwezig is in je leven. Vertel welk kerklied, welk bijbelverhaal je door moeilijke tijden heen helpt. Ik proef een verlangen naar spreken over de kracht van het geloof. Geïnspireerd thuiskomen van een vergadering in het kerkenwerk.

Losgelaten gewoonte: bijbellezen

Even later spreek ik een mevrouw bij het grote electrospel, een (moeilijke) bijbelkwis. Mijn gesprekspartner is niet bijbelvast; ze leest niet meer uit de bijbel. Ze gaat wel naar de vormings- en toerustingsavonden waarin bijbelverhalen uitgediept worden. En dat vindt ze erg boeiend. Ze is ook actief in de kerkenraad maar bijbellezen.. Ja, in het verleden, als de kinderen nog klein zijn, dan is die gewoonte er wel. Nu al jaren niet meer.

Toneelspelen voor jongeren

’s Avonds blijkt dat er toch 5 jongeren interesse hebben in een workshop toneelspelen. Dat is voor 6 mensen improviseren; de workshopleider last de activiteit met plezier in.

Samen afronden

Met vereende krachten wordt afgebroken, opgeruimd en schoongemaakt. Een ontbrekende sjoelschijf, twisterdraaischijf en frietopscheplepel houden ons lekker bezig.

Bemoedigende start

Met een deel van de gemeente zo samenzijn, al doende elkaar ontmoeten, is goed. Erg goed. Dwarsverbanden zijn gelegd. Niet alleen bij het bouwwerk, ook tussen de mensen. Een zinvolle start voor het nieuwe seizoen.

Read Full Post »

Wat is het goed om de blik te verruimen. Jezelf de kans te geven om te leren. Dat je daardoor meteen weer geïnspireerd wordt, is een prettig bijeffect. Op 26 maart 2011 is het JOPcoachlive in Utrecht. Tientallen jongerenwerkers komen bij elkaar.
Als ik enthousiast aan mijn collega’s vertel dat ik daar naar toe ga, kijken ze me verbaasd aan. Ja, het is prachtig lenteweer en ik ga in mijn vrije weekend vroeg op pad. Om een hele dag binnen te zitten. Vrijwillig, ja.

Slechts twee workshops

Het kost me moeite om te kiezen uit alle workshops die aangeboden worden. En bij binnenkomst zie ik: ik mag maar naar twee workshops: verhalen vertellen en geloofsgesprekken met kinderen.
Eigenlijk vind ik het niet leuk dat ik een uur op de informatiemarkt moet doorbrengen. Eerder in de week ben ik immers al bij een avond rond geloofsopvoeding. Zodoende heb ik pas een heleboel nieuw materiaal gezien. Ik besluit dan ook stiekem bij een workshop aan te sluiten. Helaas, het computerlokaal waar ik sta te wachten op de workshop sociale media blijft akelig donker. Deze poging tot burgerlijke ongehoorzaamheid mislukt jammerlijk. Op zoek naar koffie en dan ga ik er het beste maar van maken, op de informatiemarkt.

Opschrijven: wat is je droom
De congresmap bevat een los A3-tje. Met 4 wolken die je in moet vullen. Er is een gigantische wand waar alle dromen worden opgehangen. Tijdens het invullen komen JOPpers een praatje maken, dat is slim bedacht en gedaan.

  • mijn droom
  • mijn naam
  • mijn woonplaats
  • dit doe ik alvast om mijn droom te realiseren
Foto van mijn droom

Mijn droom is een heel plan geworden

Zal ik het doen? Zal ik echt mijn droom opschrijven? Of maak ik me er met een Jantje van Leiden van af. De droom wordt toch maar wallpaper.
Ik doe het. En schrik er zelf een beetje van. De wolk komt helemaal vol te staan. Nu wil ik de droom helemaal niet meer inleveren. Voor het eerst heb ik voor mezelf geformuleerd wat ik wil. Maar een JOP-medewerker maakt er een foto van en belooft me deze op te sturen.
De gesprekken die gehouden zijn op de informatiemarkt zijn zinvol voor me. Tijdens de lunch moet ik het even allemaal laten bezinken voordat de pret echt begint.

Workshops
Dan is het tijd voor een stukje inhoud op maat: de workshops.

Vervoer en informatie delen
Een Zeeuwse JOP-coach is zo vriendelijk om me deze dag een lift te geven. We “kennen” elkaar van twitter. Hij heeft zijn wagen volgeladen met nóg twee andere JOPpers. De terugreis duurt lang genoeg voor een degelijke nabeschouwing van deze studiedag. En een voorbeschouwing van allerlei activiteiten voor Zeeuwse jongeren.
Wat is er nog veel te leren. Wat is me veel aangereikt. Wanneer mag ik weer kindernevendienst geven?

Naschrift
Twee dagen later ontvang ik een enquête die ik natuurlijk invul. Plus een e-mailbericht: Fijn dat je er was!
In de bijlage staat een uitgebreid verslag van JOPcoachlive 2011. Als ik vervolgens vraag of ik de reader op dit weblog mag publiceren krijg ik als antwoord: ga gerust je gang. Bij deze dus. Bijvoorbaat hartelijk dank namens alle bezoekers met interesse in de volgende onderwerpen:

“Waar het hart vol van is…” (Plenaire lezing door Suzanne van der Schot) p. 4
Over Annemarie Koopman (slotact) p. 8
Actieve en creatieve werkvormen p. 9
De C in het jeugdwerk p. 10
Geloofsgesprekken met kinderen p. 11 Verslag
Geloofsopvoeding p. 12
Jeugdwerk binnen het geheel van de gemeente p. 13
Jeugdwerk naar buiten p. 14
Keuzecatechese met Provider p. 15
Kinder- en jongerenparticipatie p. 16
Kindercatechese p. 17
Lijn in het jeugdwerk p. 18 blogtekst door JOPcoach Wim Slabbekoorn
Maatschappelijke stage p. 19
Orde, pesten, agressie en ander lastig gedrag p. 20
Ouders betrekken bij het jeugdwerk p. 21
Peuter- en kleuternevendienst p. 22
Social media p. 23 blogtekst door spreker Leo Oosterloo
Verhalen vertellen p. 24
Vieren met jongeren p. 25
Visie op jeugdbeleid p. 26
Vrijwilligersbeleid p. 27
Catechesesymposium – Opinieartikel Jos de Kock p. 28
Catechesesymposium – Good practice Sint Janskerk Gouda p. 30
Catechesesymposium – Good practice Nigtevegt p.31
Reader JOPcoachlive 2011 (pdf-bestand, 1,9 Mb)

Read Full Post »

Eén ontmoeting in de veertigdagentijd staat al vast voor ons. In het kerkgebouw. Wij ontmoeten de buurgemeente.
Wij gaan zelfs tijdelijk samenwonen. De buurgemeente uit het westen komt kerken in ons gebouw. Hun eigen kerk wordt namelijk verbouwd.
Wij gaan de erediensten samen vieren. Laat de lege banken maar volstromen!
Als we straks de kerkbeurt in ons dorp hebben, kerken we met mensen uit 3 dorpen in één kerkgebouw.
Maar wij blijven één maal per twee weken kerken in ons zuiderlijk buurdorp, waarmee we één gemeente vormen. Dan kerken de westerburen gewoon in ons gebouw. Ze zijn dan “op hun eigen”.

Samen kindernevendienst geven
De laatste weken is er intensief contact geweest tussen de leiding van de nevendiensten. Want het samenwonen begint al snel. Dan zijn we middenin het paasproject. Gelukkig gebruiken we allebei Kind op Zondag, dat is gemakkelijk. En de meeste leiding kennen we allang. Velen zijn ook actief bij ander kerkelijk vrijwilligerswerk of we kennen elkaar van het gezamenlijke vormings- en toerustingsprogramma.

Kast met materialen opruimen
Eerst moeten we ruimte maken voor onze gasten. Een goede aanleiding om onze kast in de nevendienstruimte eens op te ruimen.

Kast met materialen voor de kindernevendienst voor en na het opruimen

Kast met materialen voor de kindernevendienst voor en na het opruimen

Andere gewoonten overnemen
De gasten hebben andere gewoonten rond de nevendienst. We bespreken ze. Nemen we het gebruik over of niet.

Toneelstukje voor in kerk
De kindernevendienstleiding in het westerdorp doet graag een toneelstukje als er een project is. Persoonlijk lijkt het me heerlijk om dit bij ons ook te doen. Maar een deel van mijn collega’s ziet het niet zitten. Daarom nemen we dit niet over.
Die zondagen waarop onze westerburen als enige het kerkgebouw gebruiken, zijn ze natuurlijk vrij te doen wat ze willen.

Leiding uit beide dorpen aan de groep
Tijdens de gezamenlijke diensten blijven we met één groep werken, maar met 2 personen leiding: een uit het westerdorp en één uit ons dorp. Een van beiden heeft de echte leiding, de ander helpt mee. Alle kinderen zien zo bekende gezichten, dat lijkt ons allemaal goed.

Lantaarn aan paaskaars aansteken
In het westerdorp nemen kinderen en leiding ook het licht mee naar de kindernevendienstruimte. Bij ons steekt de koster het waxinelichtje voor de kerkdienst aan. De leiding neemt het lantaarntje mee.
Bij onze collega’s wordt het lantaarntje door een kind meegenomen. Hij of zij steekt het eerst aan aan de paaskaars. Dat gebeurt voordat de kinderen naar hun eigen ruimte gaan. Op die manier is duidelijk dat wij het paaslicht meenemen. Dat vinden we erg mooi en nemen we over. We hebben wel nieuwe lantaarns nodig. De huidige zijn door een kind niet eenvoudig aan te steken. We nemen ook de gewoonte over, om een lied te zingen als de kinderen naar de nevendienst gaan.

Terugkoppelen
In het westerdorp vertelt men na afloop altijd wat ze gedaan hebben in de kindernevendienst. Gaan de kinderen dan weer mee naar voren? Zullen sommige mensen vinden dat de kinderen dan wel heel erg veel aandacht krijgen? En krijgen we weer moppers te horen?
Terugkoppelen vind ik ook een erg goed idee. Maar soms kom je zo verhit terug van een kindernevendienst. Soms verloopt het heel anders dan dat je gehoopt hebt. Het lijkt me dan erg moeilijk om dan in één of twee zinnen aan te geven wat er gebeurd is.
Natuurlijk hoef je moeilijke dingen niet na te laten. Maar we gaan het terugkoppelen niet overnemen.

Effect nu al merkbaar

  • We hebben de westerdorpse gewoonten doorgesproken
  • De komende ontmoeting heeft ons nu al veranderd en in beweging gezet.
  • We hebben een veel sterkere symboliek bij het kaarsje dat kinderen nu zelf aan steken aan de paaskaars.
  • Onze werkkast is opgeruimd en biedt ruimte voor spullen uit het westerdorp.

Geweldig toch. Wij hebben nu al nieuwe impulsen voor de kindernevendienst. En onze collega’s zijn er nog niet eens.
Ik kijk uit naar de komende ontmoeting en zie vol vertrouwen uit naar onze samenwerking.

Extra
Tijdens de inspiratiebeurzen van de PKN zijn er workshops kindernevendienst geweest. Hier vind je het het uitgedeelde materiaal en de getoonde presentaties.
Een overzicht van de 40dagentijd-projecten voor de Kindernevendienst 2011
Paasproject 2011 Bonnefooi Powerpoint 6,5 Mb
Paasproject 2011 Kind op Zondag Power point 14.0 Mb
Paasproject 2011 Vertel het maar Powerpoint 2,8 Mb
Puzzelkalender van JOP, hongerdoek, JOP-website en tips voor het toepassen van een project Power point 2,2Mb

Read Full Post »

Het kan : project 40-dagentijd Kind op Zondag 2010

Chips

Er ligt chips. Met die mededeling komt onze dochter opgetogen terug uit de nevendienstruimte. Daar zet ze alvast het spaardoosje van de 40-dagenactie op tafel. Op Palmpasen werken de kinderen voor het laatst aan de palmpasenstaf. Bij ons in de vorm van een kruis.

Intocht optocht

Het is schitterend om te zien hoe een bescheiden groepje kinderen in optocht terugkomt van de nevendienst. Hun kruisen trots omhoog houdend. Als ze op het liturgisch centrum staan, kunnen we het nog beter zien. Deze zondag is er een ketting met chips bij gekomen. Gastkinderen dragen de chipsketting om hun nek. Die optocht doet zeker denken aan de intocht in Jeruzalem. Een mooie verbeelding van het verhaal.

Kinderpraatje op ooghoogte

Onze nieuwe predikante heeft ook een nieuwe aanpak van “willen de kinderen naar voren komen”. En ik denk dat dat een goede gaat worden. Er komen deze zondag zes kinderen naar voren. Ze worden uitgenodigd om op de voorste kerkbank te gaan zitten. Dan zit de gemeente achter hen. En de predikante gaat vóór de kinderen zitten. Op de trap van het liturgisch centrum. De mensen in de kerk kunnen haar niet meer zien. Maar zo zit ze wel op ooghoogte, tegenover de kinderen. En omdat zij de microfoon vasthoudt, is het voor kinderen veilig om een antwoord te geven. Goed bedacht!
De visitekaartjes zijn welbesteed  want de dominee doet haar best om de kinderen bij hun naam aan te spreken. Ze is nog maar zo kort in onze gemeente maar dit doet ontegenzeggelijk goed.

Wegkruipen

We zijn gewend dat de kinderen op het litugrisch centrum komen staan. Iedereen in de kerk kan ze zien staan. De kinderen op hun beurt kunnen de kerk in kijken. En natuurlijk wordt er dan weleens gezwaaid. Maar de laatste jaren gaan de kids steeds meer tegen de muur staan. Proberen ze zich zoveel mogelijk weg te drukken tegen de muur. Zover mogelijk weg te komen van de predikant. De predikant met microfoon.

Geleidelijk proces

Zo’n proces verloopt geleidelijk. Ik kan me niet herinneren dat het tien jaar geleden zoveel trekken was aan reacties van de kinderen. Maar in die tijd waren de groepen veel groter. En dan is de kans op een spontane prater ook groter.
Deze frisse benadering van de kinderen in het kinderpraatje vind ik in ieder geval positief.

Workshop kindernevendienst

Voor mezelf wil ik me ook gaan oriënteren op verschillende vormen van kindernevendienst geven. Voor een verfrissende aanpak. Ik ben er destijds ook maar ingerold. Zaterdag 17 april 2010 is er een groots evenment in Rotterdam: JOP COACH Live. De jeugdwerkorganisatie van de protestantse kerken organiseert dan onder andere een workshop kindernevendienst. Dat lijkt me erg leuk. Niet in het minst omdat je andere mensen ontmoet die óók hun hart bij kind en geloof hebben.  Ons gezin heeft andere plannen voor die dag maar anders was ik gegaan. Zeker nu het kruidvat weer een treinkaartjeactie heeft.
Geen workshop voor mij maar ik ga wel verder zoeken en wie weet kom ik met vruchtbare ideeën op dit blog terug. Of heb jij ideeën voor de gebruikers van dit weblog? Laat het weten, samen zijn we sterker.

Het kan!

Kleurplaten Palmpasen

Ben je nog op zoek naar kleurplaten over Pasen? Misschien is hier wat voor je bij.

Kruis met bloemen

Jezus wordt van het kruis gehaald

Engel spreekt 2 vrouwen toe

Diverse kleurplaten Pasen (Engelstalig)

Werkblad Palmpasen

Hosanna, de Heer komt voorbij. Zoek de verschillen, liedje

Read Full Post »

%d bloggers liken dit: