Feeds:
Berichten
Reacties

Hoe het er bij andere kliederkerken aan toe gaat, daar heb ik nog niet veel ervaring mee. Er is een oproep, wie wil de kliederkerk helpen voorbereiden? Voor ik het weet, bied ik aan om een Godly play verhaal te vertellen.
Past een vertelling in Godly play stijl eigenlijk wel in een kliederkerk?
Oordeel zelf.

auto vol spullen om een godly play verhaal te vertellen tijdens een kliederkerk

Een hele abbelegatie. Attributen voor het vertellen van een Godly play verhaal tijdens een kliederkerk

Persoonlijk ontvangst

Alle deelnemers worden in de hal ontvangen en krijgen daar uitleg over de kliederkerk. Het is immers de eerste keer dat men bij een kliederkerk is. Kinderen worden bij de deur naar de zaal persoonlijk welkom geheten. Ze krijgen allemaal een hand. Ben je klaar voor het verhaal?

lage tafel met woestijnzak, kussens en stoelen staan er in een halve kring omheen. Er is ook een paaskaars.

Ben je klaar voor het verhaal?

Godly play

Het verhaal van de Exodus staat centraal. Dit zijn de reacties naar aanleiding van de Godly play achtige vertelling met verwonderingsvragen. Zowel kinderen als volwassenen reageren hardop:

  • dat ze door de blauwe zee gingen
  • goede onderlinge gesprekken
  • het was muisstil toen je het verhaal vertelde
  • er klink een zacht gegrinnik als een poppetje kopjeduikelend door de Rode Zee gaat
  • door de pauzes kon ik goed nadenken over het verhaal
  • de manier waarop de ze door de zee gaan: indrukwekkend
  • ik kreeg er op een gegeven moment kippevel van
  • we leven in een beeldcultuur dus dit is wel een goede vertel manier
  • ik zat ook alleen maar naar die poppetjes te kijken
  • als die zee zo open gaat, zie je dat God een nieuwe kans geeft, een opening biedt, daar gaat het verhaal over mij
  • we mogen erop vertrouwen dat God ons helpt
  • het verhaal gaat over mij als Mirjam danst en zingt
  • het zag er erg simpel en makkelijk uit, dat er veel voorbereidingstijd in zit, kan ik me voorstellen
paaskaars en een tafel waar een godly play verhaal is verteld tijdens een kliederkerk

Je zou dit een litugisch centrum kunnen noemen.

Creatieve verwerking

Daarna is er ruim de tijd voor verschillende creatieve verwerkingen, die in het hele gebouw worden aangeboden

  • matzes versieren
  • vingerverven
  • praathoek de predikant is beschikbaar voor gesprek
  • muziekinstrumenten maken
  • liedjes zingen
    -Met Mozes zijn wij meegegaan omdat de Heer ons riep
    -Hoe kwam Mozes door de Rode Zee
    -Geroepen om op weg te gaan
  • kaartje schrijven en in de dankboom ophangen
  • sjoelen
  • voetje-van-de-vloer-met-stoelen een traject afleggen
  • gezelschapsspelletjes
  • kleien
  • spelen met het verhaal
  • zandtafel à la zandtovenaar (kon niet gerealiseerd worden)
tafel met woestijnzak waarop muziekinstrumenten slingeren

Wat een geklieder, de muziekinstrumenten liggen zo maar op de verteltafel

Korte viering

  • openingswoord
  • zingen
  • korte bijbeltekst
  • zingen
  • bijbelverhaal nog een keer verteld
  • gebed met gelegenheid tot aansteken kaarsje
  • zingen
  • zegenbede

Samen eten

Samen eten in de vorm van een Amerikaanse high tea. Iedereen brengt iets mee.

waxinelichtjes in het zand met godly play poppetjes op de achtergrond

Tijdens het gebed mag je een kaarsje aansteken en in de woestijn zetten.

Waardevol

Ik zie 2 kinderen een toren bouwen van houtblokjes. Ondertussen zingen ze: Hoe kwam Mozes door de Rode Zee.
Ze spelen toevallig in de praathoek en mogen er blijven spelen als een groepje mensen ernstig in gesprek gaat over het bijbelverhaal.

Er komen geen kinderen spelen met het zand en de poppetjes. Wel een volwassene. Waar ben jij in dit verhaal? Er worden levensverhalen gedeeld.

Mislukt?

De belangstelling is verre van overweldigend.
We doen de kliederkerk uiteindelijk met:

  • een paar gezinnen met kinderen
  • enkele belangstellenden
  • team van voorbereiders/medewerkers

Is daarmee de kliederkerk mislukt?

De kinderen hebben het naar hun zin.
De volwassenen hebben goede gesprekken.
En het is goed. Erg goed.

Eén ding kan de volgende keer anders: er mogen best meer mensen komen. Andrea

Meer informatie

  • Alle gebruikte foto’s komen uit de collectie Andrea
  • Meer lezen over Godly play op dit weblog.
  • Naar de Nederlandse website van Godly play.
  • Meer lezen over kliederkerk op dit weblog.
  • Naar de kliederkerk website.

Spreken kinderen de bijbelse taal nog? Waarom zou je de tale Kanaäns willen verstaan?

Bijbelse beelden

Het invullen van bijbelse beelden en christelijke symboliek is soms moeilijk. De taal van de bijbel is uit de Middellandse Zee omgeving. Als je niet weet dat vader adelaar onder het kind vliegt om het op te kunnen vangen? Dan ontgaat je toch een deel van het lied: Lof zij de Heer. Heeft u uit licht als op adelaarsvleuglen geheven. Om maar een voorbeeld te geven.

Grote papieren adelaar vliegt onder kleine adelaar

Symboliek adelaar is met deze verwerking uit te leggen

Prentenboek

Er is nu een prentenboek waarmee je elk geval dit beeld kan uitleggen. Bange Barend leert vliegen. Het boek staat centraal tijdens de christelijke boekenmaand 2017.

Kindervoorstelling

Er is zelfs een muzikale kindervoorstelling van het boek gemaakt.
In Meliskerke, Walcheren, Dorpshuis “Ons Huis”
Woensdag 15 november, 14.00 uur
Voor kinderen van 2 tot 7 jaar
Gratis kaarten zijn te reserveren via aanmelden@skow.nl tot zaterdag 11 november 2017.
Vermeld voornaam, achternaam en het aantal kaarten.

aankondiging voorstelling bange barend leert vliegen

aankondiging voorstelling bange barend leert vliegen

Best mogelijk dat ik niet goed speur maar ik vind deze voorstelling nergens online aangekondigd. Ik wil er wel naar verwijzen. Daarom gebruik ik dit weblog hiervoor.

Meer informatie:

Laatst moest ik erg lachen in de kerk. Niet om de kinderen. Dat vind ik nooit fijn, als zij gebruikt worden voor een moment van ontspanning voor de gemeenteleden.
Ik lachte om mezelf.

Matteüs 6:24-34

Waar maak je je druk om. Waar loop je letterlijk en figuurlijk mee te sjouwen? Om Matteüs 6:24-34 uit te leggen neemt de kindernevendienstleidster twee volle rugzakken mee. Ze wil gaan wandelen in de natuur, ver weg van de bewoonde wereld.

twee volle rugzakken staan op de grond

Rugzakken puilden bijna uit van alles wat meegenomen werd

Ik ga wandelen en neem mee

Een slimme meid is op haar wandeling voorbereid. Met de kinderen laat ze zien wat niet mag ontbreken in haar rugzak. Bij elk voorwerp wordt verteld waarom het meegenomen wordt.

  • blarenpleisters – voor het geval zij een blaar oploopt
  • nog een pakje blarenpleisters – vergeten dat deze al in de tas zaten
  • pakje zakdoekjes – om de bril schoon te maken als het regent
  • paar droge sokken – als de de sokken natgeregend zijn
  • lange broek – als het kouder wordt
  • externe batterij – als de mobiel leegraakt
  • reserve externe batterij – als die reservebatterij ook leeg is
  • enzovoorts

Overdreven

Er blijven maar spullen komen uit de rugzakken. Allemaal “voor-het-geval-dat” materiaal. De leidster overdrijft. Ze neemt geen één appel mee maar meteen een zak van 1,5 kilo. De rugzakken zijn enorm zwaar. Dit is letterlijk zeulen.

Buiten

De uitleg voor de kinderen wordt verteld als zij buiten een rondje lopen met de rugzakken. De kinderen geven aan wat verstandig is om mee te nemen. Veel bagage kan blijven liggen.

Je-weet-maar-nooit

Ondertussen ben ik in de lach geschoten. Het uitpakken van de rugzakken is als een spiegel voor mij. Ik ben maar net op tijd om mijn bijdrage in de collectezak te doen: waar zwerft mijn portemonnaie in mijn tas?
En in winkels: Gaat u maar eerst. Ik moet mijn geld nog zoeken. Mijn schoudertas is veel te vol. En hoe staat met mijn hoofd, met het: wat-als-denken? De leeuwen en de beren?

voorovergebogen figuur die zoekt in een schoudertas

Daar is de collectezak al! Als ik nu maar op tijd mijn portemonnaie vind.

Lachen

Ik lach de kinderen niet uit. Of ben niet vertederd door hun antwoorden. Ik lach om mezelf.

Verrijkend kindermoment

Hopelijk kwam de kern van het verhaal ook bij de kinderen aan. Bij mij wel in ieder geval. Op deze manier levert de kindernevendienst een sterke inhoudelijke bijdrage aan de dienst. Wat fijn dat er kinderen waren. Anders was mij deze spiegel niet voorgehouden, Andrea.

En jij? Heb jij weleens ervaren hoe het kindermoment een verrijking vormde voor de dienst? Of ben jij zelf weleens aan het denken gezet door het praatje met de kinderen?

Meer informatie

Bron Foto: Collectie Andrea

De invulling van de zondag verandert, zegt de gastpredikant met wie ik in gesprek raak. Je moet niet denken dat jij het fout doet.

Grijze hoofden

We hebben het over grijze gemeenten, haarverf en het missen van kinderen.
Bij ons zijn er een paar gezinnen met 2 en 3 kinderen. We zijn al blij als er 8 kinderen komen, zegt hij. Wijzelf hebben sinds de zomervakantie 1 x 1 kind in de nevendienst gehad.

Gesprek met gezinnen

Wij willen in gesprek komen met de gezinnen. Misschien is er een waarom. Misschien kunnen wij hen tegemoet komen. Samen op zoek gaan.

Omstandigheden veranderen

Toch moet je niet denken dat jij het fout doet, zegt de predikant. De invulling van de zondag verandert.

kapotte brug in weiland

De brug heeft haar functie verloren, de omgeving is veranderd.

Rivier verandert

Denk maar aan de Cholutecabrug in Honduras. Een prima brug die goed functioneert. Alleen, na de orkaan Mitch, is de loop van de rivier drastisch veranderd. De brug staat voor spek en bonen in het landschap. Naast de rivier. Maar daarmee is de brug niet fout of verkeerd gebouwd. De omgeving van de brug is veranderd.

Niet gerustgesteld

Aan de ene kant vind ik het fijn om te horen: we doen het niet fout, zijn toch goed bezig. Aan de andere kant, als wij die brug zijn waar geen behoefte aan is, moeten wij dan stug op de oude voet door blijven gaan?

Jij

Wat denk jij?

Wij gaan in gesprek met de gezinnen. Lees ook het commentaar op de blogtekst: 9 alternatieven voor het opheffen van de kindernevendienst over wat je als gemeente wil met kinderen in de kerk.
Andrea

Meer informatie

Projectinformatie over adventsprojecten en kerstprojecten vind je op de websites van diverse kindernevendienstmethoden. Hier vind je een overzicht voor Advent en Kerst 2017.

baby-jezus-in-kribbe

Adventsproject Kind op Zondag 2017 Een boek vol verwachting

Kind op Zondag vertelt in de adventstijd over Jesaja. Hij schreef een boek vol verwachting. Jesaja kijkt verder dan het verdriet en de angst van vandaag: hij ziet dat God voor mensen blijft zorgen, dat hij zal komen om zijn volk te redden. Meer informatie op de website van Kind op Zondag.

  • Eerste Advent 3 december Jesaja 40:1-11 Ik zorg voor jou
  • Tweede Advent 10 december Jesaja 2:2-5 Stel je voor
  • Derde Advent 17 december Jesaja 35:1-10 Bloemen in de woestijn
  • Vierde Advent 24 december Jesaja 62:8-63:4 Het wordt veilig of
  • Vierde Advent 24 december Lucas 1:26-38 God komt dichtbij
  • Kerst 25 december Lucas 2:1-20 Het wordt licht

Bij dit project hoort een groot projectboek (formaat A3), dat op een standaard voorin de kerk kan komen te staan. Voor elke zondag zijn er twee nieuwe bladzijden in het boek, met een grote illustratie bij het Bijbelverhaal, een tekst die door kinderen kan worden voorgelezen en een activiteit voor in de eigen ruimte.

Op de USB-stick bij het adventsproject van Kind op Zondag staan de digitale illustraties bij de Bijbelverhalen die ook in het projectboek staan, de teksten die door kinderen in de kerk worden voorgelezen en de scripts van de inleidende sketches uit Kind op Zondag.

Voor de kinderen kan je een boekje aanschaffen. En er is een musical gemaakt: Hotel Toekan. Hannes uit Bethlehem verwacht gasten in zijn herberg.

Deze keer zijn er geen projectavonden maar wordt het project uitgelegd met filmpjes

JOP heeft meer informatie over het adventsproject: Een boek vol verwachting.

Adventsproject Vertel het Maar 2017: Gegrepen door Gods liefde

Jona staat centraal. De link wordt gelegd tussen de liefde van God voor de mensen in de stad Ninevé en de liefde die God toont door de komst van Jezus. Gegrepen door Gods liefde

  • Eerste Advent 3 december Jona 1 Jona vlucht voor Gods opdracht
  • Tweede Advent 10 december Jona 2 Jona wordt gered
  • Derde Advent 17 december Jona 3 Jona voert zijn opdracht uit
  • Vierde Advent 24 december Jona 4 Jona en de wonderboom
  • Kerst 25 december Lucas 2:1-20 Jezus wordt geboren
  • 31 december Matteüs 12:38-45 Jezus is meer dan Jona

De projectverbeelding is een bord waar elke week symbolen van de zee aan worden toegevoegd. Kinderen kunnen thuis een mini-project maken.

JOP heeft meer informatie over het adventsproject: Gegrepen door Gods liefde.

Adventsproject Bonnefooi 2017: Uitkijken naar het licht

Meer informatie over het project Uitkijken naar het licht op de website kinderdienst.
In de kerk komt er elke week een verslaggever van Hart in Nederland langs.

  • Eerste Advent 3 december Jesaja 63: 19b – 64: 8 en Marcus 13: 24-37 Sta je klaar?
  • Tweede Advent 10 december Jesaja 40: 1 – 11 en Johannes 1: 19-28 Wie ben je?
  • Derde Advent 17 december Jesaja 65: 17-25 en Johannes 3: 22-30 Welkom
  • Vierde Advent 24 december 2 Samuël 7: 4-16 en Lucas 1: 26-38 Ik doe mee!
  • Kerst 25 december Jesaja 52: 7-10 en Johannes 1: 1-14 Zet de deur open!

Projectverbeelding: De werkjes worden in de kerk aan een grote kerstkrans of boog gehangen bij een deur die elke week wat verder open kan tot met kerst de deur wagenwijd open is en we Maria, Jozef en het Kind vinden in een straal van licht. Voor thuis wordt er een kerstkrans gemaakt.

Je vindt Bonnefooi 11 oktober 2017 bij een mini inspiratiebeurs in Gieten.

JOP heeft meer informatie over het adventsproject: Uitkijken naar het licht.

Adventsproject kinderwoorddienst : Brieven van Boven

De schrijvers van de brieven zijn afkomstig uit de evangelielezingen van deze adventsperiode.

Op de website van kinderwoorddienst vind je ook nog het adventsproject van 2016.
Dit adventsproject is gratis.

Adventsproject Bijbelgenootschap: God maakt een nieuw begin

Het bijbelgenootschap heeft bijbelverhalen uit de Bijbel in gewone taal verwerkt tot een online kindernevendienstmethode. Met werkbladen en bladmuziek (stapellied). Er zijn geen kosten aan verbonden. Je moet wel een account aanmaken op de website van het Bijbelgenootschap en betaalt eigenlijk met jouw gegevens.

  • Eerste Advent 3 december Een zoon voor Zacharias en Elisabet Lucas 1:5-25
  • Tweede Advent 10 december Gabriël komt bij Maria Lucas 1:26-38
  • Derde Advent 17 december Het lied van Maria Lucas 1:39-56
  • Vierde Advent 24 december Johannes wordt geboren Lucas 1:57-60
  • Kerst 25 december Jezus wordt geboren Lucas 2:1-21

Deze zondagen maken deel uit van “Bible Basics”. Het is de bedoeling dat 200 verhalen zo worden aangeboden.
Er zijn geen kosten aan verbonden. Je moet wel een account aanmaken op de website van het Bijbelgenootschap (en betaalt eigenlijk met jouw gegevens).
Meer informatie over Bible Basics.

Meer tips

  • Houd de website van JOP in de gaten voor nog meer informatie over adventsprojecten en kerstprojecten.

Meer complete adventsprojecten gratis via internet

Meer informatie

JOP, bedankt voor het onderlinge contact voorafgaand aan de samenstelling van deze blogtekst Andrea.
Bron foto: Rapolas op Pixabay, bezocht 20 september 2017
Laatst bijgewerkt: 20 oktober 2017

Een verhaal echoot na

Als verhalenverteller hoop je niet dat jouw verhaal het ene oor in, het andere oor uit gaat. Zeker niet als je een verhaal uit de bijbel vertelt, het verhaal van de Uittocht.
Hoe mooi als je meent te merken dat het vertellen effect heeft.

Echo

Het verhaal wordt al meteen letterlijk geciteerd in de overdenking. En bij het napraten hoor ik de tekst ook woordelijk terug. Als de kinderen later lekker met het verhaal spelen, zie ik weer elementen die precies nagespeeld worden.
Er is een echo. Het verhaal resoneert.

Godly play achtig

Het eenvoudige taalgebruik van de Godly playmethode maakt het makkelijk om de woorden te onthouden.
Een rustige manier van vertellen ook. Voor sommigen is dat even wennen, even schakelen naar een langzamer versnelling. Rust en stilte bieden wel gelegenheid tot nadenken. Overdenken.
Het volk van God maakt niet alleen in het verhaal een reis. Bij het uitspelen bewegen ze zich door de hele woestijn. Ook dat maakt het makkelijker om het verhaal te onthouden en te reproduceren. Op elk stukje zand gebeurt iets anders.

poppetjes op een zak met zand

Het volk van God is in Egypte aan gekomen

Klaar voor het verhaal?

Dat je elk kind een hand geeft en vraagt of het klaar is voor het verhaal, heb ik nog nooit eerder gezien, zegt een vrouw tijdens het koffiedrinken. Maar het werkt wel goed zeg! Ik kon niet zo goed zien wat er gebeurde want ik zat achter een grote rolstoel. Ik zag wel dat jij alleen maar naar het verhaal keek en niet naar de kinderen. Dat doet ze met opzet, dacht ik. Omdat jij alleen aandacht voor het verhaal hebt, letten de kinderen daar automatisch ook op.

Actuele vertelling

Door de manier van vertellen, merk je goed dat er allerlei raakvlakken zijn tussen het bijbelverhaal en de steeds veranderende actualiteit, zegt een ander. Er zijn ook zoveel verschillende punten waar je geraakt kan worden. Ieder vanuit zijn eigen werkelijkheid. Het is ook zo mooi om te zien hoe iedereen verschillend is, als men door de zee loopt.

Bevrijd

Wat komen er mooie reacties op de verwonderingsvragen. De stoelen in de kerkzaal staan in hoefijzer vorm. Eigenlijk zit iedereen om het verhaal heen. Mijn collega heeft slingers gemaakt en deelt deze uit aan de kinderen en een aantal volwassenen. Het volgende onderdeel van de jeugddienst is een kidspraise. Dit sluit heel goed aan op de laatste zin van het verhaal: en Mirjam danst voorop.

negev woestijn

Iedereen heeft weleens een woestijnervaring

Vroeger

Veel oudere aanwezigen denken bij het zien van de zandzak terug aan vroeger. Toen werden bijbelverhalen aan kleuters verteld met behulp van een zandbak.
En die flanelplaten, weet je nog? Dan kregen we een rol waar alle figuren op zaten en dan moest je ze stuk voor stuk knippen. Ja, valt een ander in, en dan moest je eerst alle figuren voor jouw verhaal bij elkaar zoeken eer je kon vertellen.

Verhaal proeven

Mogen we een matze, komen kinderen na de dienst aan me vragen. Ja natuurlijk. De mevrouw die koffie schenkt komt ook al vragen of ze matzes mag delen bij het koffie drinken.

Genieten

Als voor de dienst alle dingen klaar staan en wij op onze plek zitten, komt de voorganger even naar me toe. En nu loslaten, zegt hij. Hij heeft gelijk. Ik heb goed geoefend, de dingen staan gereed. Ik ga genieten van wat deze samenkomst me te bieden heeft. Waarvan akte, Andrea.

Meer informatie

Op een prachtige zomerdag is er een lunch voor de Boshut. Het lijkt wel de wonderbaarlijke spijziging in de praktijk.
Wij nemen bolussen, brood en soep mee, de Boshutters broodbeleg en tafelgerei. Zo kunnen we een groep Bridgebuilders van Atlantic Bridge ontvangen, die onverwacht blijven eten.

Bridgebuilders

De bruggenbouwers zijn drie Amerikanen en drie Nederlanders. Ze werken allemaal in het christelijk jeugdwerk. Met ons en de bruggenbouwers erbij, zijn we allemaal actief in het kinder- en jongerenwerk. Wat een gezelschap!

Jeugdwerk

Dat moet goede gesprekken op kunnen leveren. Het is immers fijn om te vertellen waar jouw hart ligt. Hoe inspirerend is het, om te horen waar een collega mee bezig is.

tafels-en0stoelen-op-een-grasveld

Buiten lunchen bij Boshut Zoutelande

Hete brei

Helaas, zo ver komt het niet echt. Alsof we om de hete brei heen cirkelen. Het onderwerp waar notabene ons aller hart ligt, wordt niet aangesneden. Ik doe het ook niet. We blijven bij kennismakingspraat. Luchtig en vrolijk met veel lachen. Dan is de kans op een goed gesprek al weer voorbij. De gasten moeten verder gaan.

Vrolijk

Maar toch. We doen wel hele leuke (kennismakings-)spelletjes tijdens het eten. Er is een wonderlepel die iemand schijnt aan te wijzen. En iets met plakkerige vingers en een mes. Dat spel is geïnspireerd door het eten van de bolus. Die lekkernij mag natuurlijk niet ontbreken. Je krijgt er wel kleverige vingers van. Dat hoort zo, beweren de aanwezige Zeeuwen.

Boshut Zoutelande

Een boshutleidster legt uit wat zij doen met de kinderen. Elke werkdag vertellen ze een bijbelverhaal en doen ze activiteiten met kinderen die in de buurt van Zoutelande vakantie vieren of er wonen. Er is een ochtend- en een avondprogramma. De vrijwilligers hebben zondagmorgen een openluchtdienst in de Boshut verzorgd en vertellen dankbaar over de complimenten die ze daarvoor kregen. Eén Amerikaan heeft duidelijk belangstelling voor het christelijke Boshutwerk: komen wij hier nog een keer terug?

Afscheid

Bij het afscheid nemen vertelt de jeugdpredikant over zijn werk. Hoe ze begonnen met het jeugdwerk met 5 kinderen en hoe de groep groeit. Hoe de kinderen en hun gezinnen nu naar de kerk komen.
Wat zijn de werkomstandigheden? Hoe is het leven in New York? Wat inspireert hem? Hoe gaan zij om met kinderen in de kerk? Het blijft onbesproken.

Gastvrijheid

Dan sjouwen we alles weer naar binnen. De Boshutters worden hartelijk bedankt voor hun gastvrijheid. Zij gaan die middag nog wat puntjes op de i zetten voor de volgende dag. Het weekthema is zoeken en vinden. Morgen gaat het over het verloren schaap.

Spook

Is er nog een wederdienst om te doen? O ja, men heeft nog vrijwilligers nodig voor een spokentocht. Dan weten jullie nu wat ik deze week ga doen, Andrea.

spook

Spook bij Boshut Zoutelande

Meer informatie

%d bloggers liken dit: